Historia sztuki - PSO
Ocenie podlega:
1. Zeszyt
Zeszyt ma być uzupełnieniem podręcznika, dlatego należy prowadzić systematyczne notatki z lekcji. Zalecany jest format A4. Materiały dodatkowe, które nauczyciel rozdaje na lekcji: plany budowli, rysunki poglądowe, zdjęcia itp., trzeba wklejać na bieżąco.
2. Aktywność na lekcji
Udział w dyskusjach, dzielenie się własnymi wnioskami i spostrzeżeniami. Aktywność jest premiowana plusami. Za pięć plusów otrzymuje się ocenę bardzo dobrą.
3. Domowe prace pisemne
a) Recenzja z wystawy
Uczeń jest zobowiązany w każdym trymestrze do napisania jednej recenzji z dowolnie wybranej wystawy (w wyjątkowym przypadku nauczyciel może wskazać konkretną wystawę). Termin oddania recenzji jest ustalony w każdym trymestrze, za nieoddanie pracy w terminie uczeń otrzymuje ocenę niedostateczną. Istnieje możliwość napisania dodatkowej recenzji, która oczywiście jest oceniana.
Recenzja powinna zawierać część informacyjną, w której należy podać tytuł i miejsce wystawy oraz w dużym skrócie przedstawić jej problematykę i wiadomości o artystach. Kolejną częścią jest własna ocena prezentowanych prac oraz opis ich ekspozycji. Ważne, żeby napisać czy wystawa realizuje podjęte przez organizatorów założenia, np. czy daje pełny obraz twórczości danego artysty (w przypadku wystaw monograficznych) lub czytelnie prezentuje wybrany temat podejmowany w sztuce w ogóle (wystawy zbiorowe). W pracy powinny znaleźć się własne wnioski i refleksje.
b) Wypracowanie, zadane najczęściej jako podsumowanie jakiegoś zagadnienia (stylu, epoki)
Każda tego typu praca pisemna jest oceniana wg kryteriów maturalnych. Poza czytelnym podziałem na wstęp, rozwinięcie i zakończenie, ocenie podlega poprawność stylistyczna oraz prawidłowe zastosowanie terminologii sztuk plastycznych. Dzieła, które są przytaczane w tekście powinny być poprawnie zanalizowane pod względem formy i treści. Ich wybór powinien być uzasadniony. W wypracowaniu powinny znaleźć się informacje historyczne, polityczne, geograficzne oraz wybrane fakty z życia danego artysty, jeśli mają one znaczący wpływ na proces powstawania dzieła i jego jakość artystyczną.
c) Esej
Na dowolnie wybrany temat, najczęściej po powrocie z wycieczki oraz po zakończeniu nauki historii sztuki. Jest to swobodny zapis wrażeń artystycznych.
Wszystkie prace pisemne powinny zawierać bibliografię.
4. Wypowiedzi ustne
d) Odpowiedź ustna
Samodzielna wypowiedź ucznia na temat zadany przez nauczyciela, głównie z zakresu trzech ostatnich lekcji.
e) Referat na lekcji
Uczeń może zgłosić się do opracowania wybranego zagadnienia, w ramach realizowanego materiału. Referat powinien być wygłoszony, a nie odczytany, jego ważnym uzupełnieniem jest materiał ilustracyjny.
f) Referat na wycieczkę
Na każdej wycieczce uczeń jest zobowiązany do wygłoszenia referatu związanego z regionem, który zwiedzamy. Może on dotyczyć wybranego artysty lub obiektu.
g) Referat na sesji naukowej
Tradycją szkoły jest urządzanie co najmniej dwa razy w roku szkolnym, interdyscyplinarnych sesji naukowych, dotyczących różnych zagadnień związanych z kulturą.
Wszystkie referaty przed wygłoszeniem musza być przedstawione nauczycielowi do akceptacji w formie pisemnej. Wszystkie prace powinny zawierać bibliografię.
5. Prace klasowe
a) Kartkówki
Dotyczą materiału z ostatnich dwóch, trzech lekcji (np. terminologia, rozpoznawanie obiektów)
b) Klasówki
Klasówki wzorowane są na egzaminie maturalnym. Zawierają zadania otwarte i zamknięte. Poza częścią testową, mogą zawierać analizę formalną lub krótkie wypracowanie. Wszystkie typy zadań omówione są w biuletynie maturalnym.
Skala ocen z prac klasowych jest następująca:
0-40% - niedostateczny
41-50% - dopuszczający
51-70% - dostateczny
71-85% - dobry
86-95% - bardzo dobry
96-100% - celujący
Waga ocen
Sprawdziany oraz wypracowania domowe x 3; recenzje, referaty x 2; kartkówki, zeszyt, odpowiedź ustna, eseje, aktywność x 1
Wzór na średnią ważoną: (suma x waga) : (ilość x waga)
Krystyna Kubalska-Sulkiewicz
Anna Wigura
