Język niemiecki - PSO
Przedmiotowy system oceniania na lekcjach języka niemieckiego
W ciągu trymestru podlegają ocenie następujące formy aktywności ucznia:
- Pisemne, zapowiedziane z co najmniej z tygodniowym wyprzedzeniem prace kontrolne, sprawdzające wiadomości z zakresu słownictwa, gramatyki i składni po zakończeniu omawiania każdego bloku tematycznego (co najmniej 2 prace w ciągu trymestru). Prace pisemne są punktowane a punkty przeliczane na ocenę wg następujących kryteriów:
do 49% 1
50% - 62% 2
63% - 74% 3
75% - 86% 4
87% - 97% 5
98% - 100% 6
- Krótkie, nie zapowiedziane pisemne sprawdziany, obejmujące zagadnienia z ostatniej lekcji, oceniane na plus/minus. Pięć plusów, uzyskanych również za inne formy aktywności ucznia, daje ocenę bardzo dobrą.
- Krótkie prace pisemne na zadany temat, np. ogłoszenie, zaproszenie, oferta.
- Rozumienie tekstu czytanego (samodzielna praca nad tekstem podczas lekcji).
- Rozumienie tekstu słuchanego i umiejętność prawidłowego wykorzystania wysłuchanych informacji.
- Wypowiedzi ustne na określony materiałem temat oraz na tematy z życia codziennego, aktualnych wydarzeń itp.
- Komunikacja: prowadzenie dialogu, zadawanie pytań, udzielanie odpowiedzi, twierdzenie, przeczenie, prośba.
- Praca na lekcji, sumienne wypełnianie zadań, zaangażowanie podczas ćwiczeń konwersacyjnych i zabaw językowych.
- Prowadzenie zeszytu przedmiotowego, staranne sporządzanie notatek na lekcji, wklejanie lub przechowywanie w oddzielnej teczce otrzymanych na lekcji materiałów dodatkowych. Zeszyt jest sprawdzany przez nauczyciela raz w semestrze, niezależnie od sprawdzania znajdujących się w zeszycie prac domowych.
- Prace domowe (ustne i pisemne); nieuzupełnienie pracy domowej w wyznaczonym terminie skutkuje oceną niedostateczną.
- Posiadanie i korzystanie we właściwy sposób z podręcznika; sukcesywne, zgodne z poleceniami nauczyciela uzupełnianie części ćwiczeniowej.
- Ustna 4-minutowa prezentacja wybranego tematu przygotowana samodzielnie przez ucznia (uczeń wybiera temat z listy przedstawionej przez nauczyciela lub proponuje własny).
Uczeń może być trzy razy w ciągu trymestru nieprzygotowany do lekcji i może to wykorzystać w dowolnym czasie; jako nieprzygotowanie może też zgłosić brak pracy domowej (w ramach obowiązującego limitu).
Uczeń, który był nieobecny na dużym sprawdzianie pisemnym, pisze ten sprawdzian na następnej lekcji niemieckiego; po dłuższej usprawiedliwionej nieobecności (np. z powodu choroby) nauczyciel może wyznaczyć inny termin. Prace te można poprawiać w terminie ustalonym wspólnie z nauczycielem.
Wobec różnej wagi poszczególnych składowych, ocena na koniec trymestru nie stanowi średniej arytmetycznej uzyskanych ocen cząstkowych, choć jest do niej zbliżona. Przy wystawianiu oceny na trymestr bardzo istotne znaczenie mają oceny z dużych sprawdzianów pisemnych oraz oceny za umiejętności komunikacyjne, pracę na lekcji i pracę własną.
Ocena roczna stanowi średnią arytmetyczną trzech ocen semestralnych.
