Historia, mgr Beata Ferreras

_____________________________________________________________________

Zasady pracy na lekcjach i przedmiotowy system oceniania >>>

W naszej szkole historia jest przedmiotem realizowanym na poziomie rozszerzonym. Uzupełnienie lekcji historii stanowią zagadnienia poruszane na zajęciach z historii sztuki, historii muzyki, filozofii czy łaciny.

W klasie pierwszej omawiamy starożytność, średniowiecze oraz wkraczamy w wiek XVI, w drugiej kontynuujemy epokę nowożytną i XIX w. Trzecią klasę zaczynamy I wojną światową, a kończymy na dziejach PRL-u.

W klasie trzeciej dodatkowo prowadzę fakultety, głównie poświęcone są one przygotowaniu do egzaminu maturalnego.

Zainteresowanych prowadzeniem dyskusji czy pogłębianiem swojej wiedzy historycznej zapraszam na koło historyczne >>>. Uczestnicy kółka często biorą również udział w olimpiadzie historycznej.

Na lekcjach historii poznajemy faktografię, ale przede wszystkim stawiam na umiejętności, by ułożyć owe fakty w związki przyczynowo-skutkowe, przedstawiając jednocześnie poszczególne etapy procesu historycznego. Z tego też powodu same daty (zmora historii) nie są aż tak istotne, ważne jest umiejscowienie wydarzeń w odpowiednim porządku chronologicznym.

Wiele uwagi poświęcamy interpretacji różnego rodzaju źródeł historycznych: tekstowych, ikonograficznych, statystycznych, kartograficznych czy genealogicznych. Celem moich lekcji jak i zajęć dodatkowych jest odpowiednia interpretacja i porównywanie różnych źródeł, a także ocena wiarygodności przekazu.

Lekcje historii to nie tylko fakty, daty, postacie, to również zrozumienie korzeni europejskiej cywilizacji, ale też osadzenie jej w polskiej tradycji i kulturze. Dużą rolę w nauczaniu historii odgrywa kształtowanie u uczniów postawy nowoczesnego patriotyzmu.

Beata Jaskłowska-Ferreras