05 września 2010, Imieniny: Dorota, Wawrzyniec, Teodor

I. Postanowienia Wstępne  

§1.

21 Społeczne Liceum Ogólnokształcące im. Jerzego Grotowskiego (zwane dalej Szkołą) prowadzi Stowarzyszenie Sztuka*Edukacja*Promocja (zwane dalej Stowarzyszeniem), zarejestrowane w VIII Wydziale  Cy­wilnym Sądu Wojewódzkiego w Warszawie (RSt 913, 11 stycznia 1991 r. a następnie KRS: 0000235497, 7 czerwca 2005 r.).

§2.

1. Szkoła działa na podstawie Ustawy o systemie oświaty z dnia 7 września 1991 r. (Dz.U. z 1996, Nr 67, poz. 329 z późniejszymi zmianami).
2. Szkoła jest zarejestrowana w:

I.                    MEN – WSN-0145-23/91/KPS z dnia 02.04.1991

II.                 Kuratorium Oświaty i Wychowania – OW.VII.0138/57/91 z dnia 11.04.1991

III.               Kuratorium Oświaty i Wychowania – NR 65 b/LON/98 – wpisu dokonano 4 października 1993 r pod NR 65

IV.              Powiecie Warszawskim – zaświadczenie Nr 65/LO/93 [2] o wpisie do ewidencji szkół i placówek niepublicznych. Numer ewidencyjny 36 LO. 

II.    Cele I Zadania Szkoły

§3.

1. Celem Szkoły jest kształcenie i wychowanie człowieka, obywatela, który:
   1. w maksymalnym stopniu będzie umiał twórczo wykorzystywać posiadane możliwości rozwo­jowe
   2. będzie dbał o swój rozwój duchowy i intelektualny
   3. będzie zdolny do aktywnego kształtowania własnej tożsamości i tożsamości środowisk, w których działa i nie zatraci jej pozytywnych cech w toku spełniania zadań życiowych
   4. będzie rozumiał i szanował dziedzictwo kulturowe
   5. będzie świadomym, odpowiedzialnym i twórczym członkiem wspólnoty społecznej, narodowej i kulturowej - ak­tywnie w nich realizując zadania osobiste i ponadosobiste
   6. będzie umiał wykazać się wszechstronnym humanistycznym wykształceniem
   7. będzie wrażliwym odbiorcą kultury i będzie miał szacunek dla jej twórców i będzie orientował się w problemach rynku sztuki
   8. będzie działał na rzecz ochrony środowiska naturalnego
   9. będzie dbał o swoje zdrowie i o sprawność fizyczną oraz rozwijał zamiłowanie do sportu i turystyki.
2. Cele Szkoły realizowane są między innymi poprzez:
   1. poszanowanie godności oraz tego, co wartościowe w światopoglądzie i przekonaniach wszystkich uczestników życia szkolnego
   2. respektowanie zasady, że dobro ucznia jest najwyższą wartością chronioną przez Szkołę
   3. tworzenie społeczności "umawiającej się" - chcącej zmienić swój świat pomagając sobie nawzajem, dążąc do realizacji przesłania - "czynienia dobra sobą", swoimi czynami, byciem wśród innych.

 III. Organizacja Szkoły

§4.

1. Siedziba Szkoły mieści się w Warszawie przy Al. Jana Pawła II 36c.
2. Szkoła realizuje cele i zadania wynikające z przepisów prawa oświatowego uwzględniając program szkoły, szkolny plan nauczania i wychowania, szkolny zestaw programów nauczania, szkolny zestaw podręczników, program profilaktyki.

3.      Szkoła działa jako trzyletnie liceum ogólnokształcące i jest jednolita pod względem organizacyjnym. Kla­syfikacja uczniów odbywa się trzy razy w roku szkolnym. Godzina lekcyjna trwa 55 minut. Szcze­gółowy rozkład nauki i wypoczynku określa roczny i tygodniowy plan zajęć usta­lany przez Dyrek­tora Szkoły.  

b) Szkoła ponadto realizuje autorski program wychowania humanistycznego i obywatelskiego opracowany przez Włodzimierza Taboryskiego i rozwijany przez kadrę szkoły.

4. Szkoła stosuje obowiązujące zasady klasyfikowania i promowania uczniów oraz przeprowa­dza­nia egzaminów, indy­widualnego programu i toku nauki oraz uczestnictwa w olimpiadach przed­mioto­wych. Wyniki nauki odnotowywane są w dziennikach klasowych, dziennikach do języków obcych i dziennikach zajęć dodatkowych dostosowanych do trymestralnej klasyfikacji i do podziału klas na grupy językowe oraz w obowiązujących arkuszach ocen. Ponadto Szkoła stosuje, przyjęty przez Radę Pedagogiczną, system ocen i na­gra­dzania akty­wności uczniów. Świadectwo z wyróżnieniem otrzymuje uczeń, który uzyskał średnią z ocen co najmniej 4,75 ze wszystkich zajęć edukacyjnych na zakończenie danego roku szkolnego i odpowiednio cyklu trzyletniego.
5. Organizacja pracy i nauki zapewnia bezpieczeństwo wszystkim uczestnikom zajęć na terenie placówki jak też na zajęciach poza nią.  
6. Dyrektor Szkoły powierza każdą klasę opiece wycho­wawczej jednego lub dwóch nauczycieli.
7. Szkoła realizuje klasowo-lekcyjny system nauczania wzbogacając go zajęciami praktycznymi, se­minariami, sesjami naukowymi, lekcjami muzealnymi, wycieczkami naukowymi krajowymi i zagra­nicznymi, kołami zainteresowań, kon­sultacjami, kursami i innymi formami wspomagają­cymi sys­tem edukacji zadaniowej, służącej indywidualizacji na­uczania i wychowania.
8. Programy zajęć dodatkowych, koła zainteresowań są przygotowywane i wprowadzane w miarę możliwości finanso­wych i organizacyjnych Szkoły oraz zainteresowań uczniów, rodziców i na­u­czycieli.
9. Przeprowadzenie egzaminów poprawkowych i klasyfikacyjnych zarządza Dyrektor Szkoły po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej uzgadniając terminy z uczniem i jego rodzicami.  
10. Egzaminy klasyfikacyjny i  poprawkowy odbywają się zgodnie z § 16. Rozp. MEN 21.03.01 r.- Dz. U. Nr 29 poz. 323 z późniejszymi zmianami oraz zgodnie z Zasadami pracy ucznia i wewnątrzszkolnego systemu oceniania.
11. Uczeń jest przyjmowany do Szkoły według regulaminu zatwierdzonego przez Zarząd Stowarzyszenia Sztuka*Edukacja*Promocja, który stanowi „Załącznik 1” do niniejszego statutu.
12. Szkoła nie prowadzi działalności zarobkowej; fundusze Szkoły w całości przeznaczane są na fi­nansowanie naucza­nia oraz na pokrywanie kosztów prowadzenia Szkoły.  

§5.

1. Podstawowe zasady współpracy rodziny ucznia i Szkoły, podstawowe wymagania stawiane uczniowi określone są w Kontrakcie podpisywa­nym przez Rodziców i Dyrektora Szkoły z chwilą przyjęcia dziecka do Szkoły. Ustalanie opłat za naucza­nie dziecka jest uaktualniane (co do kwot i zasad płat­ności) aneksami.
2. Szczegółowe formy i zasady współpracy kadry Szkoły i uczniów regulują Zasady pracy ucznia i wewnątrzszkolny system oceniania. Są one opracowywane przez kadrę szkoły, Samorząd Uczniowski, Radę Rodziców i przyjmowane uchwałą Rady Pedagogicznej i nie mogą być sprzeczne z założe­niami programowo-organizacyjnymi Szkoły. Zasady stanowią „Załącznik 2” do niniejszego statutu.

§6 .

1. Skreślenie ucznia z listy uczniów Szkoły może nastąpić na skutek pisemnego rozwiązania Kon­traktu:

A.  przez Rodziców,

B.  przez Szkołę na podstawie decyzji Dyrektora po konsultacji z Radą Pedagogiczną, 

a)      gdy rodzice nie opłacają nauki dziecka przez co najmniej dwa miesiące,

b)      gdy uczeń nie otrzyma promocji do następnej klasy,

c)      gdy uczeń, w okresie klasyfikacyjnym otrzyma pięć i więcej ocen niższych niż dosta­tecz­ne (w tym także brak klasyfikacji) oraz ma na swym koncie naganne uchybienia z zachowania (np. liczne spóźnienia, nieobecności nieusprawiedliwione, przeszkadzanie w czasie lekcji i inne opisane w § 3. i § 7. Zasad pracy ucznia i wewnątrzszkolnego systemu oceniania ),

d)      gdy uczeń, w ocenie rady pedagogicznej i dyrektora, nie wypełni kontraktu na poprawę nauki i zachowania,

e)      gdy klasa ucznia licząca poniżej 9 uczniów z przyczyn ekonomicznych zostanie rozwiązana, co może nastąpić na koniec okresu klasyfikacyjnego.

2.      W przypadku rozwiązania Kontraktu przez Szkołę Rodzicom ucznia przysługuje odwołanie się do Zarządu Stowarzyszenia w terminie 14. dni od daty otrzyma­nia decyzji a także do właści­wego sądu.  

§7.

1.      Sprawami administracyjnymi kieruje dyrekcja Szkoły złożona z Dyrektora, Kierownika sekreta­riatu i Księgowego. Strukturę administracyjną Szkoły i zasady pracy administracyjnej ustala Dy­rektor Szkoły.

2.      Księgowość Szkoły może być prowadzona przez biuro rachunkowo-księgowe.

3.      Podstawą zarządzania Szkołą jest zasada przepływu informacji, którą wspomaga internetowy system tzw. skrzynek uczniowskich.

IV. Organy Szkoły  

§8.

Organami Szkoły są:

1.      Dyrektor Szkoły.

2.      Rada Pedagogiczna.

3.      Rada Rodziców.

§9.

1.      Dyrektor Szkoły powoływany jest przez Zarząd Stowarzyszenia i autorsko realizuje założe­nia programowe Szkoły określone przez Włodzimierza Taboryskiego, cele określone w jej statu­cie i uch­wały Zarządu Stowarzyszenia odpowiadając przed nim za wyniki dydaktyczno-wycho­waw­cze, organi­zacyjne i materialne.

2.      Dyrektor Szkoły w szczególności:

a.       kieruje działalnością Szkoły - organizuje jej administracyjną, finansową i gospodarczą ob­sługę, 

b.      dysponuje środkami określonymi w planie finansowym Szkoły i ponosi odpowiedzialność za ich prawidłowe wykorzy­stanie,

c.       zatrudnia i zwalnia pracowników merytorycznych, administracyjnych i pomocniczych,

d.      reprezentuje Szkołę na zewnątrz,

e.       opracowuje szczegółowe plany realizacji założeń statutowych i programowych Szkoły,

f.        opracowuje regulaminy-zasady regulujące życie Szkoły,

g.       kieruje pracami Rady Pedagogicznej jako jej przewodniczący,

h.       sprawuje nadzór pedagogiczny,

i.         decyduje w sprawach przyjęcia uczniów do Szkoły jak też skreślenia ich z listy uczniów.

3. Wynagrodzenie Dyrektora określa Zarząd Stowarzyszenia a Dyrektor - wynagrodzenia oraz zakresy obowiązków wszystkich pozostałych pracowników i współpracowników Szkoły. 

§10.

1.      Rada Pedagogiczna, w której skład wchodzą wszyscy pracownicy pedagogiczni Szkoły, po­dejmuje uchwały i wyraża opinie we wszystkich sprawach Szkoły, a zwłaszcza:

b)      rocznych planów pracy,

c)      wyników klasyfikacji i promocji uczniów,

d)      prowadzenia działalności innowacyjnej,

e)      pracy dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej,

f)        regulaminów-zasad dotyczących spraw wychowawczo-dydaktycznych.

§11.

1.      Rodzice mogą powoływać Rady Rodziców klas jak i całej Szkoły; działają na podstawie opracowanych przez siebie regulaminów, które nie mogą być sprzeczne z celami programowymi Szkoły.

2.      Na forum Szkoły rodzice działają też indywidualnie na zebraniach ogólnych i klasowych, po­przez delegatów oraz w ramach jej instytucji.

3.      Szkoła widzi w rodzicach rzecznika interesów rodziny, respektując władzę rodzicielską i prawo rodzi­ców do ingerencji w życie Szkoły.

4.      Do kompetencji Rady Rodziców należy:

a)      wnioskowanie o rocznych programach i planach dydaktycznych, wychowawczych, organiza­cyjnych, materialnych Szkoły,

b)      opiniowanie i występowanie z wnioskami we wszystkich sprawach Szkoły, do wszystkich jej organów.  

§12.

1.      Samorząd Uczniowski przyjmuje strukturę organizacyjną, zasady, program i plany działania w for­mie ustalonej przez siebie. Nie mogą być one sprzeczne z celami programowymi Szkoły.

2.      Powoływanie stałych organów mających reprezentować wszystkich uczniów jak też klasy, czy grupy uczniowskie od­bywa się odpowiednio przez uczniów.

3.      Szczegółowe prawa i obowiązki ucznia określają Zasady pracy ucznia i wewnątrzszkolny system oceniania i §14 niniejszego statutu. 

4.      Do kompetencji Samorządu Uczniowskiego należy:

a)      występowanie z wnioskami i opiniami we wszystkich sprawach Szkoły, do wszystkich jej or­ganów,

b)      organizowanie działalności kulturalnej, oświatowej, sportowej, rozrywkowej, ekonomicz­nej zgodnie z własnymi potrzebami i możliwościami organizacyjnymi.  

V. Prawa I Obowiązki Pracowników Szkoły

§13.

1.      Podstawą zatrudnienia osób są przepisy Kodeksu Pracy (umowa o pracę) oraz Kodeksu Cy­wil­nego (umowa zlecenie lub o dzieło).

2.      Dla nauczycieli Dyrektor Szkoły ustala - po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej - Zasady pracy nauczyciela obowiązujące nauczyciela przy wykonywaniu wyżej wymienionych umów w Szkole.

3.      Nauczyciel, w ramach przyjętego programu Szkoły, decyduje o nauczaniu. Jego praca trakto­wana jest jako proces twórczy. Szkoła dąży do tego, by nauczyciele posiadali jak najwyższe kwalifikacje zawodowe i moralne, nawiązując do tradycji najlepszych polskich szkół. Nauczyciel realizuje program nauczania Szkoły, ale rozwija go na zasadach pracy autorskiej.  

VI. Prawa I Obowiązki Ucznia  

§14.

1.      Uczeń ma prawo i obowiązek realizować cele i zadania Szkoły zawarte w §3 niniejszego Sta­tutu.

2.      Uczeń ma prawo do pobierania w Szkole dogłębnej i rzetelnej wiedzy.

3.      Uczeń ma prawo do głoszenia swoich poglądów na lekcjach i zajęciach pozalekcyjnych. Doty­czy to zarówno jego światopoglądu jak i interpretacji materiału nauczania.

4.      Uczniowie mają prawo wprowadzać do Szkoły organizacje młodzieżowe czy tworzyć inne - o charak­terze samorzą­dowym, czy gospodarczym (mini przedsiębiorstwo, spółdzielnia uczniow­ska), ale pod pedagogicznym nadzorem.

5.      Uczeń ma prawo do opieki i pomocy ze strony wychowawców oraz Dyrekcji Szkoły w sytuacji, gdy występuje w obronie praw uczniowskich.

6.      Uczeń ma prawo do pomocy w uzyskiwaniu nadprogramowej wiedzy i pomocy w samokształ­ceniu.

7.      Uczeń ma prawo do sprawiedliwej oceny zgodnie z regulaminem oceniania i klasyfikowania w tym także do recenzji, uzasadnienia oceny pracy pisemnej czy odpowiedzi ustnej.

8.      Uczeń ma prawo znać wszystkie regulaminy i zarządzenia dotyczące życia Szkoły. Obowią­zany jest do przestrze­gania ich. Ma prawo domagać się ich realizacji. 

VII. Finanse Szkoły  

§15.

1.      Środki majątkowe Szkoły gromadzone są na subkoncie Stowarzyszenia do wyłącznej dyspozy­cji Szkoły.

2.      Na fundusze Szkoły składają się:

a)      opłaty za naukę dziecka wnoszone w formie czesnego, 

b)      darowizny, wpisowe, ofiarność publiczna,

c)      dotacje budżetowe, dotacje Stowarzyszenia; celowe lub inne

d)      zapisy, spadki,

e)      dochody z działalności gospodarczej Stowarzyszenia itp.

§16.

Szkoła powinna dążyć do minimalizowania kosztów ponoszonych przez rodziców uczniów w miarę możliwości udzielając zniżek stypendialnych czesnego. Przyznawane zniżki czesnego należy wiązać z wynikami nauki i zaangażowania ucznia w życie Szkoły.

VIII. Postanowienia Końcowe  

§17.

Dla realizacji swych celów Szkoła może zawierać porozumienia z krajowymi i zagranicznymi instytucjami, organizacjami i osobami. 

§18.

Statut Szkoły zatwierdza Zarząd Stowarzyszenia większością głosów.  

§19.

1.      Decyzję o likwidacji Szkoły podejmuje kwalifikowaną większością głosów - z co najmniej sześciomiesięcznym wyprzedzeniem - Walne Zgromadzenie Stowarzyszenia. Zarząd Stowarzy­szenia nie­zwłocznie powiadamia o zamiarze i przyczynach likwidacji Szkoły organ nadzorujący Szkołę, Gminę, rodziców, ucz­niów, pracowników i współpracowników.

2.      Majątek pozostały po likwidacji Szkoły przeznaczony może być jedynie na cele okre­ślone w Statucie Stowarzyszenia i zgodnie z uchwałą Walnego Zgroma­dzenia stano­wiącego o rozwiązaniu Szkoły.

§20.

Statut wchodzi w życie z dniem 1 października 2007 r.