07 lutego 2012, Imieniny: Romuald, Ryszard, Teodor
» Szkoła istnieje od 1991 roku. Organ prowadzący: » Stowarzyszenie Sztuka Edukacja Promocja

Sesja naukowa Teatr według Jerzego Grotowskiego
17 czerwca 2010

18 grudnia 2009 roku

Teatr według Jerzego Grotowskiego. Sesja naukowa
 
Sesję przygotowali uczniowie klas drugich pod kierunkiem Włodzimierza Taboryskiego (nauczyciela przedmiotów z Retoryki oraz Wiedzy o Teatrze i Filmie). Sesja zamykała Rok Jerzego Grotowskiego w naszej szkole.
W czasie sesji na przemian prezentowano filmy zrealizowane przez naszą szkołę z dotacji MKiDN w ramach programu „Teatr według Jerzego Grotowskiego” oraz wystąpienia uczniów przygotowane w formie dramy. Sesję prowadził Włodzimierz Taboryski.
Część I. Wstęp.
  1. Rozpoczęliśmy filmem pt. Rok Grotowskiego, na którym minister Bogdan Zdrojewski informował w styczniu 2008 roku o otwarciu Roku Grotowskiego.
  2. Następnie trzecioklasistka Katarzyna Sakovitch wygłosiła referat wstępny.
  3. Zaprezentowaliśmy film pt. Ja i mój brat, na którym prof. Kazimierz Grotowski (starszy brat Jerzego Grotowskiego) opowiadał o okresie kształtowania się zainteresowań J. Grotowskiego.
  4. Zaprezentowaliśmy film pt. U źródła, na którym Ludwik Flaszen, współtwórca teatrów 13 Rzędów i Laboratorium, opowiadał o powstaniu placówek.
Część II. O jakim Grotowskim mówimy.
  1. Oliwia Cabaj i Katarzyna Kalicka przedstawiły materiał, z którego wynikało, że Grotowski był świadomym kreatorem swojego wizerunku w mediach i kontaktach z ludźmi.
  2. W formie dramy klasa 2 α przedstawiła spotkanie Jerzego Grotowskiego z uczestnikami II Międzynarodowego Festiwalu Festiwali Teatrów Studenckich we Wrocławiu (1975). W Jerzego Grotowskiego wcielił się Stanisław Migdalski a pytania zadawali uczniowie-studenci: Agnieszka Kaczorowska, Ana Wardanian (po angielsku), Zuzanna Kajzer (fr.), Marianna Sobieniak, Emilia Przebierała, Klaudia Miller (1∑) (jap.) a „awanturowali się” Tomasz Barlak i Mateusz Lubliński.
  1. Zaprezentowaliśmy filmowy wywiad z Bruno Chojakiem, współpracownikiem J. Grotowskiego a obecnie kierownikiem biblioteki i archiwum Instytutu im. Jerzego Grotowskiego we Wrocławiu. Mówił on, że należy pamiętać, że podstawą wszelkich późniejszych działań Grotowskiego były spektakle teatralne.
Przerwa
Część III. Teatr Ubogi
  1. Uczniowie klasy 2 Ω zaprezentowali szereg publikacji na temat źródeł idei teatru ubogiego, który zrewolucjonizował teatr końca XX wieku. Marta Rybicka zaprezentowała materiał: Trójjedna chorea; Katarzyna Skrzypek: Czym jest teatr?; Dominika Kalinowska: Teatr jakkolwiek…; Nikola Kot: Zrezygnowaliśmy ze światła; Ola Włodarczyk: Zrezygnowaliśmy z charakteryzacji; Kacper Kuroń: Okazało się, że kostium jest zbędny …, Zuzanna Galia (kl. 3$) Transgresja.
Część IV.  APOCALIPSIS CUM FIGURIS
  1. W formie „Teatru przy kawie” przedstawiliśmy pierwsze sceny ze spektaklu APOCALIPSIS CUM FIGURIS. Lektor - Weronika Sołtysia, Maria Magdalena - Ola Włodarczyk, Mężczyzna - Bartek Szewczyk, Szymon Piotr - Kacper Kuroń
 Część V.   WARSZTAT AKTORA  - tu zwróciliśmy uwagę na przełomowe dla współczesnego teatru podejście do doskonalenia warsztatu aktorskiego powiązanego z rozwojem osobistym aktora-człowieka.
  1. Karolina Andruszkiewicz: przeczytała opis pierwszego warsztatu J. Grotowskiego z aktorami zespołu Petera Brooka.
  2. Nikola Kot: kontynuowała ten opis.
  3. Diana Szachowska: opisała podejście do metody kształcenia-kształtowania aktora
  4. Tomasz Niedziela: podał przykład warsztatu nauki chodzenia – programu realizowanego na Uniwersytecie w Kalifornii.
  5. Ola Włodarczyk: kontynuowała informacje o tym treningu.
  6. Kacper Pluta: przytoczył informację, że Grotowski w treningach nawiązywał do wschodnich technik sztuki walki.
  7. Na zakończenie zaprezentowany został film: Ćwiczenia aktorskie Ryszarda Cieślaka – plastyczne.
 
Na tym sesję zakończono i rozpoczęliśmy przygotowania do tradycyjnej, bo 19 Szkolnej Wigilii.
« powrót